KONSEP TUJUAN PENDIDIKAN

 Tujuan pendidikan di Indonesia telah diamanatkan dalam undang-undang no.20 tahun 2003 tentang sisdiknas, yaitu: “Pendidikan bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.

 5.1. Tujuan Pendidikan Umum

Tujuan pendidikan umum yaitu pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi  warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab

5.2. Tujuan pendidikan Khusus menurut Klasifikasi Bloom:

5.2.1. Tujuan Kognitif : 

Tujuan Pendidikan Kognitif mencakup :

1. Mencakup pengetahuan ingatan yang pernah dipelajari dan disimpan dalam ingatan

2. Mencakup pemahaman untuk menangkap makna dan arti dari bahan yang dipelajari

3. Mencakup kemampuan menerapkan suatu kaidah atau metode yang baru

4. Mencakup kemampuan untuk merinci suatu kesatuan

5. Mencakup kemampuan membentuk suatu kesatuan

6. Mencakup kemampuan untuk membentuk suatu pendapat 

  

5.2.2. Tujuan Afektif :

Tujuan Pendidikan Afektif meliputi: 

1. Mencakup kepekaan akan adanya suatu perangsang dan kesediaan untuk memperhatikan

2. Mencakup kerelaan untuk memperhatikan secara aktif

3. Mencakup kemampuan untuk memberikan penilaian terhadap sesuatu

4. Mencakup kemampuan untuk membentuk suatu sistem nilai

5. Mencakup kemampuan untuk menghayati nilai nilai kehidupan

  

5.2.3. Psikomotorik 

Tujuan Pendidikan Psikomotor  

1. Mencakup kemampuan untuk membedakan ciri ciri fisik

2. Mencakup kemampuan untuk menempatkan dirinya dalam memulai gerakan

3. Mencakup kemampuan untuk melakukan sesuatu rangkaian gerak gerik

4. Mencakup kemampuan untuk melakukan sesuatu rangkaian gerak gerik dengan lancar

5. Mencakup kemampuan untuk melaksanakan suatu keterampilandengan lancar, efisien dan tepat

6. Mencakup kemampuan untuk mengadakan perubahan dan menyesuaikan Pola gerak gerik yang mahir

7. Mencakup kemampuan untuk melahirkan aneka pola gerak gerik yang baru

Sumber :

• https://myworldparalel.blogspot.com
• http://blog.unnes.ac.id